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配合教學(xue)模式改(gai)革和人才培(pei)養模式改(gai)革的趨勢,結合 Excel 教學(xue)的技能性(xing)特(te)點(dian),我們(men)希望能夠在老師(shi)的教學(xue)過程(cheng)中引入更為高效的教學(xue)理念和教學(xue)方(fang)法。學(xue)生在老師(shi)的組織和引領下通(tong)過全新的交互(hu)性(xing)教學(xue)輔助平(ping)台,進行基礎知(zhi)識的學(xue)習和更加全面的實操演練(lian)。

EXCEL 教學(xue)輔助平(ping)台的內容根據實dao)式萄xue)需求來搭建,EXCEL 教學(xue)輔助平(ping)台的設計(ji)結合了多(duo)種先(xian)進的學(xue)習理論,可以幫助老師(shi)自動(dong)記錄學(xue)生的學(xue)習行為,包(bao)括學(xue)習內容、路(lu)徑、花費(fei)時間(jian),並(bing)且對于(yu)學(xue)生完成的實操成果進行評價(jia),自動(dong)統計(ji)各個知(zhi)識點(dian)的掌握程(cheng)度(du)。為老師(shi)的教學(xue)組織和教學(xue)評價(jia)提供進一(yi)步真實準確的參考數據。老師(shi)們(men)將從(cong)繁重的重復的基礎課程(cheng)講解和作業批改(gai)的工作中解放出來,有更多(duo)的精(jing)力(li)對重點(dian)的教學(xue)內容和學(xue)生的學(xue)習過程(cheng)進行個性(xing)化的指導(dao),並(bing)且有可能在降低負擔的前提下,進行大規模的教學(xue)組織和實施(shi)。
 
EXCEL 教學(xue)輔助平(ping)台官網試用申請
 
     
 

系統涵(han)蓋完整的 Excel 2007 知(zhi)識體(ti)系,共 11 章,包(bao)含 Excel 的基本功能、操作技巧、各種實用函數、數據處理和數據分(fen)析工具(ju)的使(shi)用等,老師(shi)完全自主地(di)選(xuan)擇教學(xue)內容,安(an)排教學(xue)計(ji)劃。
     
     


我們(men)始終強調老師(shi)的靈魂(hun)作用,老師(shi)在明(ming)確培(pei)訓dao)ji)劃和基本規則(ze)後(hou),軟件(jian)平(ping)台的輔助技術能夠更加高效地(di)組織和控管學(xue)生的學(xue)習路(lu)徑。這種靈活性(xing),適(shi)應(ying)了不同(tong)層次(ci)的學(xue)生的個性(xing)化要求,也(ye)滿足了集中的教學(xue)活動(dong)所需要的統一(yi)性(xing)。
 
     
     
 

學(xue)習an)ㄖping)台包(bao)含的課程(cheng)內容區別(bie)于(yu)傳統的全程(cheng)語音同(tong)步視頻講解,學(xue)生在學(xue)習過程(cheng)中與教學(xue)內容有豐富的交互(hu),如在教學(xue)課程(cheng)中要求學(xue)員根據課程(cheng)講解的指引完成鼠標操作、內容輸入、問題回答等實操動(dong)作,調動(dong)了學(xue)員學(xue)習的積極性(xing),以自己感興(xing)趣的方(fang)式積極主動(dong)地(di)參與到培(pei)訓過程(cheng)中xiao) 諞yi)時間(jian)的實dao)什僮饕ye)加深了學(xue)員對課程(cheng)內容的記憶,真正體(ti)現其(qi)認知(zhi)主體(ti)的作用。
     
     


緊密結合 Excel 2007 的技能型特(te)點(dian),依(yi)據 “先(xian)試後(hou)導(dao)、先(xian)練(lian)後(hou)講、先(xian)學(xue)後(hou)教” 的以學(xue)生嘗試為特(te)征(zheng)的學(xue)習理念和學(xue)習方(fang)式,讓學(xue)生“從(cong)嘗試入手(shou),從(cong)練(lian)學(xue)開始”,教學(xue)輔助平(ping)台在每一(yi)個小節的學(xue)習過程(cheng)中都安(an)排了大量的預(yu)測(ce)試和測(ce)試練(lian)習題。精(jing)心準備的題目不僅(jin)緊扣相關的知(zhi)識點(dian)而(er)且yi)叢從(cong)詬饗喙匭幸檔氖導(dao)視ying)用,讓學(xue)生在實dao)什僮髦惺shu)練(lian)掌握各種使(shi)用技巧,也(ye)在這個過程(cheng)中反(fan)cong)吵霰∪躉方(fang)冢 員憬姓?孕xing)的強化。
 
     
     
 

與傳統的以考試成績為主的評價(jia)方(fang)式不同(tong),教學(xue)輔助平(ping)台可以針對學(xue)生在整個交互(hu)學(xue)習過程(cheng)中的各種行為和不斷(duan)累積的學(xue)習成果自動(dong)進行跟蹤和評價(jia),評價(jia)內容主要包(bao)括︰學(xue)生的學(xue)習內容完成度(du)、學(xue)習時間(jian)、學(xue)習次(ci)數、每次(ci) Excel 文(wen)檔操作練(lian)習結果的成績等。
     
 
 
其(qi)目的是為了通(tong)過計(ji)算機真實dao)鍬佳xue)生在不同(tong)的課程(cheng)內容上所花費(fei)的時間(jian),為老師(shi)的教學(xue)指導(dao)和評價(jia)提供參考,同(tong)時也(ye)為學(xue)生自身(shen)的學(xue)習提供參考。在學(xue)習過程(cheng)中xiao) 低郴嶙遠dong)識別(bie)學(xue)生長時間(jian)未參與互(hu)動(dong)的狀況,並(bing)且給出相應(ying)提醒,同(tong)時自動(dong)記錄在每個教學(xue)片斷(duan)所花費(fei)的時間(jian)。每個小節的內容學(xue)習完畢,系統會告知(zhi)本次(ci)學(xue)習所用的時間(jian)。
 
 
 
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